Και ξαφνικά ανακαλύψαμε την Αμερική. Η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ για το ιδιωτικό σχολείο Πλάτων στην Κατερίνη, έφερε στο φως ένα γνωστό θέμα....
Και ξαφνικά ανακαλύψαμε την Αμερική. Η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ για το ιδιωτικό σχολείο Πλάτων στην Κατερίνη, έφερε στο φως ένα γνωστό θέμα. Ωστόσο όλοι πέφτουν από τα σύννεφα. Πρώτη φορά ακούν για προβλήματα στα ιδιωτικά σχολεία. Όμως από το 2013 η ΕΛΜΕ Πιερίας είχε αναδείξει το θέμα. Σας παρουσιάζουμε το έγγραφο προς τη ΔΙΔΕ Πιερίας χωρίς σχόλια.
Στο ΔΣ της ΕΛΜΕ Πιερίας τους τελευταίους μήνες έχουν φτάσει πληροφορίες αλλά και καταγγελίες σχετικά με τις πρακτικές, που ακολουθούν κάποια ιδιωτικά σχολεία. Πιο συγκεκριμένα:
- Δεν καταχωρούν τις απουσίες, με αποτέλεσμα να μην υπάρχει όριο στις απουσίες, που μπορεί να κάνει ένας μαθητής. Έτσι θεωρείται επαρκής η φοίτηση μαθητών, οι οποίοι σε πολλές περιπτώσεις δεν παρακολουθούν ούτε τις μισές από τις προβλεπόμενες διδακτικές ώρες.
- Δεν τηρούν τα ωρολόγια προγράμματα, με αποτέλεσμα οι μαθητές (ιδιαίτερα στη Β και Γ Λυκείου) να μην παρακολουθούν καθόλου μαθήματα γενικής παιδείας (θρησκευτικά, ιστορία, αρχαία γενικής παιδείας, μαθηματικά γενικής παιδείας, φυσική γενικής παιδείας, χημεία γενικής παιδείας, κ.λ.π.). Ο μαθητές της Β Λυκείου παρακολουθούν πρόγραμμα 26 ωρών, αντί για 35, που προβλέπεται. Χωρίζονται ανά κατεύθυνση και διδάσκονται μόνο τα μαθήματα της κατεύθυνσης (προσοχή!!) όχι της Β αλλά της Γ Λυκείου. Δηλαδή ουσιαστικά είναι σα να μην φοιτούν καθόλου στη Β Λυκείου.
- Οι μαθητές εξετάζονται τον Ιούνιο στα μαθήματα, που δεν διδάχτηκαν, γνωρίζοντας από πριν τα θέματα. Παίρνουν γενικά πολύ υψηλές βαθμολογίες, ανεξάρτητα από την πραγματική τους επίδοση. Ο πολύ υψηλός βαθμός απολυτηρίου χρησιμοποιείται από τους μαθητές της Γ Λυκείου, που δεν συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, για την εισαγωγή τους σε Πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού, που έχουν ως προϋπόθεση μεγάλο βαθμό απολυτηρίου.
Το χειρότερο από όλα είναι ότι αυτή η μειωμένη και ελλιπής παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών διαφημίζεται ως σημαντικό πλεονέκτημα κάποιων ιδιωτικών σχολείων και βέβαια ως τέτοιο κοστολογείται ανάλογα. Έτσι οι μαθητές χωρίζονται σε δύο κατηγορίες:
- Σε αυτούς, που έχουν την οικονομική δυνατότητα, να πληρώνουν και να παραμένουν αγράμματοι και αμόρφωτοι, με την ανοχή της πολιτείας, και
- Σε αυτούς, που δεν μπορούν να πληρώσουν και παλεύουν να μάθουν γράμματα στα 27αρια τμήματα του Δημόσιου Σχολείου, με την πολιτεία να θέτει διαρκώς καινούργια εμπόδια στη πρόοδό τους και οι οποίοι δικαίως διαμαρτύρονται για παιδεία 2 ταχυτήτων.
Σας καλούμε να διερευνήσετε και να μας απαντήσετε γραπτά αν και κατά πόσο κάποια από τα παραπάνω αφορούν και ιδιωτικά σχολεία, που λειτουργούν στο Ν. Πιερίας. Σε μια τέτοια περίπτωση, ζητούμε την άμεση παρέμβασή σας, ώστε να σταματήσουν άμεσα τα παρακμιακά αυτά φαινόμενα και να επανέλθει η νομιμότητα για το καλό όλων των μαθητών (δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων). Να προστατευτούν οι μαθητές των δημόσιων σχολείων από τον αθέμιτο ανταγωνισμό, αλλά και οι μαθητές των ιδιωτικών σχολείων από το ενδεχόμενο να ακυρωθούν τα απολυτήριά τους
. Το Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. Πιερίας
